Projekt I-THEN - International Technical Higher Education Network, ki ga je zasnoval inž. Fabio Manenti ima za glavni cilj sodelovanje med evropskimi in ne evropskimi univerzami in strokovnimi inštituti ter mednarodnimi javnimi in zasebnimi organizacijami z namenom oblikovanja mreže za skupni razvoj mednarodnih programov in dejavnosti izmeničnega šolanja in dela, pa tudi kot mednarodni spin-off-i in inovacijski projekti ter raziskave in razvoj.

Skupno 8 partnerjev je usmerjenih v pripravo novega kurikula za management prodaje in odnosov v živilski industriji ter v razvoj novih, na učenju skozi igro (game-based learning) temelječih izobraževalnih tehnologijah.

Namen projekta je razviti nov model usposabljanja in intervencije, ki je tesno povezan s sledečimi sektorskimi prednostnimi nalogami na področju poklicnega izobraževanja in usposabljanja.

Na osnovi metodologije za spremljanje in vrednotenje poslovnega modela Strateških razvojno- inovacijskih partnerstev (SRIP), smo opravili vrednotenje devetih SRIPov. Osredotočili smo se na spremljanje delovanja SRIPov v obdobju od ustanovitve do konca 2018, izjemoma smo vključili še dogajanja v prvih mesecih 2019. Identificirali smo trende in ocenili, kako se instrument razvija in ali deluje v smeri uresničevanja dolgoročnih ciljev pametne specializacije.

Koordinacija je organizacija različnih elementov kompleksnega sistema z namenom, da je njegovo kolektivno delovanje učinkovito. Kot takšna, koordinacija zajema širok spekter različnih procesov, vključujoč sodelovanje, sinhronizacijo, in tvorjene vzorcev.

V okviru ciljnega raziskovalnega projekta Priprava modela managementa visokošolskega vpisa na javne visokošolske zavode bo analizirana ustreznost veljavnega prijavno-izbirnega postopka za sprejem kandidatov na visokošolske študijske programe.

Projekt sledi štirim glavnim ciljem: zagotavljanje ustreznih izobraževalnih priložnosti za učitelje učencev v okviru učne prakse (model INSHIP), izboljšanje strokovnih kompetenc akademskega osebja (tečaj INSHIP), operacionalizacija orodij in smernic za izvajanje pedagoške prakse ter razvoj mreže za strokovno učenje v pedagoški praksi.

Namen projekta POW-BRIDGE je raziskati postopke in prakse, ki se nanašajo na udejanjanje revidirane direktive o napotenih delavcih, s posebnim poudarkom na razkoraku med zakonodajo in prakso napotovanja delavcev v EU.

UP FM je pridobila triletni projekt, financiran s strani Erasmus+ programa, s katerim bomo večali podjetniške kompetence naših študentov skozi praktično delovanje.

UP FM je pridobila triletni projekt, financiran s strani EEA and Norway Grants Fund for Youth Employment (EEA ter Norveškega finančnega mehanizma za zaposlovanje mladih). Vodilni projektni partner je Institute of Social Economy Studies, Atene, Grčija. Armand Faganel z UP FM bo koordinator projektnih aktivnosti za Slovenijo. Preostali partnerji prihajajo iz Latvije, Poljske, Italije, Španije ter Portugalske.