Glavni intelektualni dosežek projekta bo model INSHIP, ki bo v obliki štirih osnovnih elementov, ki pokrivajo izobraževalna načela strateškega komplementarnega partnerskega sodelovanja, poklicne socializacije, kompetenc TP učencev in učiteljev kakovosti TP s svojimi lastni inovativni razvit sistem ocenjevanja. 

Vodilni partner projekta

Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta

Vodja projekta

Prof. Dr. Mojca Juriševič

Vodja projekta na UP FM

Prof. dr. Anita Trnavčević

Partnerji projekta

• UNIVERSIDAD DE ALICANTE Španija,

• Masarykova univerzita Češka,

• FRIEDRICH-ALEXANDER-UNIVERSITAET ERLANGEN NUERNBERG Nemčija 

Šifra projekta

2019-1-SI01-KA203-060579

Trajanje projekta

1. 9. 2019 - 31. 8. 2022. UP Fakulteta za management se je pridružila projektu 25. 5. 2020

Vsebina projekta

Projekt sledi štirim glavnim ciljem:

• zagotavljanje ustreznih izobraževalnih priložnosti za učitelje učencev v okviru učne prakse (model INSHIP);
• izboljšanje strokovnih kompetenc akademskega osebja (tečaj INSHIP);
• operacionalizacija orodij in smernic za izvajanje pedagoške prakse;
• razvoj mreže za strokovno učenje v pedagoški praksi.

Glavni intelektualni dosežek projekta bo model INSHIP, ki bo v obliki štirih osnovnih elementov, ki pokrivajo izobraževalna načela strateškega komplementarnega partnerskega sodelovanja, poklicne socializacije, kompetenc TP učencev in učiteljev kakovosti TP s svojimi lastni inovativni razvit sistem ocenjevanja.

Ključne besede

Faze projekta in njihova realizacija

Bibliografske reference

Povezave

Spletna stran projekta

INSHIP multiplier dogodek 18.5.2022 / INSHIP multiplier event May 18 2022

INSHIP multiplier dogodek 1.6.2022 / INSHIP multiplier event June 1 2022

INSHIP konferenca »THE WIND OF CHANGE: IMPROVING TEACHING PRACTICE THROUGH PARTNERSHIP« 30. 8. 2022 

Financiranje

          Projekt financira Erasmus+ Programme v višini 209.465,00EUR